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(发布时间:2018-06-14 点击数:945)

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优良学风是推进“三高”建设的前提。学风是学生学习的风气,是校风和教风的生动体现。从教育学的角度来审视,教育是一个双主体的活动。在教学双向互动的过程中,老师的正确引导当然能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,但最终还是学生进行自我完善,自觉接受教育,自觉促进身心全面发展。在高等教育大众化、开放性的今天,高校的学风建设面临着挑战:一些学生的理想信念模糊、思想意识浮躁,学习目标、学习动力不足;一些学生尚存在一定的厌学情绪,不能平心静气地对待自己的学业,甚至缺乏一定的社会责任感。学生是教育的终端效果,学生质量的高低直接影响到社会发展的未来。因此,学风建设是推进“三高”建设的前提条件,是高等教育不容回避的话题。

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