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(发布时间:2018-06-14 点击数:2658)

电脑板老虎机:广东清远灭门惨案小三作案称其杀人后很高兴

生活在意大利托斯卡纳大区的老华侨胡先生对记者说:“知识改变命运的理念在我们晚年的时候才开始去领悟,我们的儿辈们基本上是继承了我们的事业,在他们身上可能会出现一些积极的变化,但更大的希望我们寄托在孙辈们身上,他们应该去最好的大学接受教育。我们全家把培养孙子和孙女看成是一种投资,这种投资一定会有回报”。胡先生透露说,前年在国内朋友的建议下买证券基金曾经赚到过一笔不小的钱,目前账户上是空仓,如果行情起来,他随时准备再买一些基金。胡先生说,他其实什么都不懂,只是听朋友们说买基金比买股票更安全。

第四,积极探索科研评价改革,充分调动高校教师服务经济社会发展的积极性主动性。要切实改进科研评价,对项目、机构、人员、成果等不同评价对象,人文科学和社会科学等不同学科领域,基础研究和应用研究等不同研究类型,论文、著作、研究报告等不同研究成果形式实行分类评价,探索建立多元评价体系,扭转目前评价体系存在重基础轻应用、重数量轻质量、重纵向轻横向的倾向。

  “本人大学毕业,身高一米六七……在家熟读诗书,在外通情达理……辅修楼宇设计,专业自控原理;办公软件出色,英文通过四级;学科涉及面广,捎带电子电力……离校四处奔走,各大招聘会议;并非专业冷门,单位实在挑剔……如今现代社会,歧视半边天地……就像板凳队员,苦座无球可踢……”  ——这首在网上流传很广的打油诗,虽说不乏调侃,但确实道出了当前女大学生就业难的窘境。然而,问题究竟出在哪里,又如何应对解决呢?  前不久,天津师范大学举办了一场别开生面的讨论座谈会,该校大学生心理健康教育中心、妇女研究中心和天津市社科院的十几位教授专家来到现场,以女大学生的就业困惑、原因、出路、对策为中心话题,与近百名女大学生进行了讨论座谈,为女大学生创业、择业、就业“支招”。  认知自我——准确定位是前提  择业、就业前了解自我有多少,清楚不清楚自己想干的与能干的存在多大差距,自我定位是否准确?天津师大妇女研究中心汪兵副教授一开场就提出几个问题让在场学生思考。汪兵认为,择业是当代大学生普遍关注的话题,但大多数大学生在大一大二时,忙于学业或恋爱,通常到大三或大四才开始认真考虑这一问题。其实,无论对学校或学生自身,择业问题都应及早考虑,特别是以自我认知为核心的择业教育,应该从大一开始就抓起。  汪兵认为,自我认知的内涵有三:一是“知己知彼,百战不殆”,知己是根本。  当代大学生心理年龄普遍低于生理年龄,大学一二年级的学生,正值青春期的精神断乳期,自我认知是他们走向成熟的必经之路。知己便是对自我的全面认知与塑造,其中包括对自己兴趣、爱好、能力、价值观、理想、需求等各方面的综合判断与思考。只有在进行自我综合认知的前提下,才能真正确定自己的特质、能力及发展方向,择业时,也才会较好地把握自身与社会的双向选择,而不是仅仅服从于社会的安排,或盲从于择业时的热门工作。  二是以价值观为核心的自我认知以及在此基础上的自我素质培育。择业时一些硬件条件固然重要,但是否能在工作岗位真正地、长期地发挥作用,关键是大学期间的自我价值观的认知与培育。西方哲学认为,“认识你自己”是一个人终生应考虑的问题,但对当代大学生而言,受中国传统文化的影响加上应试教育的熏陶,大多数学生乐于从众、服从权威,特别是女大学生,更表现出较强的随动性,相对缺乏独立思考能力与实践能力,或者由于强烈的学习竞争、学生社会工作的竞争,从而表现出过度的女强人心理,这些都不利于自身综合素质特别是心理素质的提高。因此,应从大一入学开始,自觉地强化自我认知意识,不断反思自己的价值观的形成与变化过程,以便在日益多元化且竞争激烈的社会环境中走出一条个性化的发展道路。  三是活到老、学到老、认知到老,自我认知是一个需终生不断把握调整的过程。大学期间正是学习自我认知的具体方法并养成自我认知、不断反思与反省的最佳时期。只有在养成自我认知习惯的基础上,才会建立起真正的自信,才有能力不断调整把握自己未来发展的大方向,从而不至于在面对社会竞争压力时,对自己的评价忽高忽低。现实情况中大学毕业生眼高手低的情况并不鲜见,就业的从众心理也很普遍,大学生的自我认知有待调整,要树立一个观念:只要人尽其才,便是成功的人生。  对接社会——塑造自己是关键  该校大学生心理健康教育中心教师殷午林参与过多家中外企业员工的教育、培训工作,对企业用人、尤其是招聘录用新员工的测量与考评机制非常熟悉,她以素质能力模型在社会招聘中的应用分析了造成女大学生就业困难的另外一个原因:大学生的就业准备与社会用人需求不对接。  殷午林指出,近年来社会上选人、用人除对求职者进行表层知识、技能的考评外,更侧重深层人格、态度、价值观的测量。对这些因素的测量、考评,先进国家已有成熟的方法,国际大公司在进入中国市场后,也把这一方式带入中国劳动力市场,并越来越得到广大用人单位的认可。但我们许多大学生对当前社会选人用人的需求、标准及考评的方式方法不甚了解,平时在大学生活、学习中对后者的养成、思考很少,甚至有的女大学生在就业准备上过于浅显,过于追求外在容貌的修饰,这些都造成了大学生的就业准备与社会用人需求不对接。  怎样才能实现与社会标准对接?殷老师认为首先要了解社会标准及测评方法。目前企业招聘录用新员工的方法途径多种多样,核心是甄别应聘者“这个人能做什么?这个人适应做什么?”一般通过以下步骤实现:  第一个步骤是:对应聘的人员进行含知识、技能在内的,以人格、态度、价值观等具有普遍人格倾向内容为核心的测量,内容涉及人格、态度、价值观、职业取向、忠诚、行为方式、压力应激反应方式、人际与沟通能力、适应与创新能力等因素。以此为基础初筛后进入第二步骤:根据拟招聘的岗位设定该岗位人员的能力素质模型,再根据该能力素质模型的核心能力要求对复测的人员进行考评。例如:招聘一线营销人员,就会对该岗位要求的沟通能力、主动积极跟进的态度等进行测评。在以上两个步骤中笔试加面试的方法很常见,大学生的笔试过关率高,而结构化面试或情景模拟技术面试则要在事前分析岗位能力素质要求,做好准备。  殷老师给大学生提出四点建议:第一,认识自我,调整自我。很多大学的心理健康中心或就业指导中心都为本校学生提供免费的人格、职业取向等测量,这种测评是了解、认识自我的有效方法,也是感知测评技术的有效手段。大学生要注意利用学校资源,通过多种途径积极了解自我,及早对自己的学习、成长进行定位,根据个人特质及早做出职业生涯规划;第二,把在校学习的学涯规划与职业生涯规划统一起来;第三,及早接触社会、多参加社会实践,了解社会选用人才的能力素质要求,积极做好自身调整;第四,在大学期间一方面努力学好知识技能,另一方面必须注意知识技能向能力的转化,同时必须强化自身人格修养和正确价值观的塑造,而不仅仅是某些外在条件的准备。  挑战传统——冲破牢笼拓空间  在就业问题上,女大学生本身扮演了什么角色?在角色认知上是否给自己带上圈套?天津师大政治与行政学院社会工作系主任方炼副教授用社会性别理论分析指出:女大学生就业难,其根源与社会传统性别文化有关,也与目前女大学生自身的职业取向、职业认知有关。她通过调查发现,女大学生在职业取向上存在着刻板的现象,许多女生在自身意识上为自己划定的职业圈子远远小于男性的职业范畴,这不仅限制了自己的职业选择空间,客观上也对就业中的性别歧视起到推波助澜的作用。  天津师大妇女研究中心成员张喜阳曾组织进行过女性就业现状的调查。她提供了一份数据:目前女性就业比例超过半数的行业有卫生(57.3)、餐饮(56.8)、旅馆(56)、零售(51.7)、娱乐服务(50.9)等;女性接近半数的行业有居民服务业(49.7)、小学校(46.7)、公共服务业(43.5)和主要集中在电子、成衣、针织、皮革、工艺品、玩具等企业的制造业(43.4);女性比例低的行业为海洋环境(16.8)、土木工程(17.8)、装修装饰业(18.9)、水运(20.3)、党政机关(21.3)、高等院校(35)。这说明劳动就业中确实存在性别歧视,存在着行业性别分化。女大学生们应打开视角,建立自信,自己赋予自己更大的能动性,以自己的努力改变社会环境,拓展创业、就业空间。  切莫等闲——面向需要路自宽  该校妇女研究中心主任杜芳琴教授讲述了青海三个藏族女大学生自创就业岗位、服务贫困乡亲的故事:  今年3月初,杜教授在北京参加一个研讨会,一位毕业于青海师范大学的藏族小姑娘拉毛错介绍了她和她的同伴在青海创业的过程。  拉毛错在青海师大读书时,曾经选修过妇女发展研究的相关课程,该课程专讲妇女发展,还教学生学习写项目申请报告和项目操作,也介绍了许多有关非政府组织的知识和操作方法。拉毛错发现在青海,生火做饭,冬天取暖是个大问题,主要靠妇女去砍柴、割草,劳动强度大不说,还污染环境,于是就在老师的指导下,运用课堂知识向加拿大国际发展署的加拿大基金申报了推广太阳灶的项目,组织成立了NGO,不仅造福当地贫困人群,同时也解决了工作出路。她们的工作得到了当地政府和群众的支持,她们的能力也在做项目中逐渐成长。澳大利亚国际发展署的官员听了她们在会上的介绍,为她们的精神能力贡献所感动,当即表示要加大投入,支持她们的行动。  这个例子说明,在当前就业难的现实面前,没有好的就业选择,也不要消极等待。作为女大学生,在创业的道路上同样拥有很多机会。做好观念、教育、知识结构等各方面的准备,把握、捕捉新的机会,面向社会、面向基层、面向需要,女大学生们就不但会有职业,会有事业,还会有成就,有一个充实而美好的人生。  《中国教育报》2006年6月7日第7版

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对于学生这样的要求,当下的学校显然也是十分乐意接受的,因为按照上级管理部门的要求,每所学校毕业生毕业时落实工作的情况(所谓当期就业率),是衡量这所学校办学质量以及学生就业工作好坏的重要指标,甚至关乎一些专业的生死。学校也正愁着如何提高当期就业率呢。

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  调查显示,大学生心目中的成才途径较为狭窄,多局限于考研、考证、出国深造等,有将近70的人打算追求更高层次的学历来实现自己对成才的渴望。然而有28的学生是抱着“周围的同学都参加,我也参加”的心态参与到“考证、考研”的行列中来的,还有22的学生是抱着“社会需要这种文凭,不读没办法”的心态参与进来的。

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荆楚网消息(楚天都市报)前日,华中农大二十四节气柱正式在该校人文楼南面的小广场“立足”,为武汉高校新添一处人文景观。该景观共有12个石柱,分布组成一个圆形。每个石柱上正反两面分刻两个相邻的节气,并以线刻浮雕的方式,体现二十四节气的自然生命现象,石柱全部是取自福建漳州深山中的花岗岩,经压凿、打磨、刻制而成。记者魏铼谈海亮通讯员范敬群摄

一些代表和委员认为,目前真正困扰大学生就业的最大难点不是大学生数量太多,而是就业观念的偏差和人才结构的不合理,缓解我国日益严峻的大学生就业形势,需要不断转变就业观念,进一步完善落实促进就业政策,同时深化培养模式的改革,逐步形成合理的人才结构。

  意大利教育家玛利亚蒙台梭利通过不断地研究发现:孩子生下来就有个精神胚胎,儿童的成长是顺应这个精神胚胎的自然趋向的。如果父母们给孩子需要的养分,孩子们将通过自我选择建立完好的心智。因此,蒙台梭利得出结论:我们的孩子需要爱!需要自由!需要平等!需要尊重!需要信任!

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山西省教育厅厅长李东福在日前召开的2007年普通高校毕业生就业工作会议上介绍,高校扩招后,高等教育办学规模不断扩大,家庭经济困难学生也相应增加。李东福说,这部分学生在求学过程中背负的负担更重,在求职过程中面临的困难更多,关心他们的就业问题,给予他们更多的帮助尤为重要。

目前,发达国家关于新能源人才的培养和核心技术的开发已远远走在我国前面。许多著名大学都设置了新能源相关专业,这对于培养新能源领域专业人才、推动当地新能源产业发展起到了重要作用。

要改变“想象力倒数第一”的窘境,关键是落实宪法赋予公民的基本权利,营造宽松和谐的社会氛围,允许公民自由思想,自由言说,从改变社会大环境入手来激发公民想象力,然后推动教育领域的改革,革新教育理念,推进应试教育向素质教育转轨,非如此,即使在法案中加进一句“强化想象力教育”恐也无济于事。(王学进)

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虽然面对着舆论的千夫所指,但武汉大学似乎已经成竹在胸底气十足。张教授与武汉大学之间的聘用合同规定,张在元为非全职聘用,其人事档案关系不在学校,亦不享受校内教职工住房及公费医疗等福利。同时,学校在合同中明确约定薪酬中已经包含医疗保险等费用。而至2009年4月30日,张在元教授与学校的聘任合同到期,自然终止。换言之,武大的做法不仅有理有据,而且还称得上很“人性化”,按照合同规定,张在元的医疗费用应由个人支付,但学校除补贴16.5万元,已垫付医疗费用68.6余万元,并且建议张在元家属,“通过法律途径解决有关劳动争议问题”。武大的这份理性与周全,让人惊叹。

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